推广 热搜: 各学科学习方法  学习方法  学科学习方法  脑力开发  演讲与口才  小学学习方法  记忆力  初中学习方法  资讯  学习啦——方法网 

浏览阅读有关窍门有哪几种

   日期:2020-01-05     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:665    评论:0    
核心提示:  浏览法能扩大视野,丰富常识。有些文章,不需深钻细研,有些书仅需知道个大概内容即可;有些书仅需从中选择一些有用的资料而

  浏览法能扩大视野,丰富常识。有些文章,不需深钻细研,有些书仅需知道个大概内容即可;有些书仅需从中选择一些有用的资料而已。这个时候候阅读的主要方法是浏览。浏览也是初读,是精读的筹备,以便在通读的基础上选择精读的内容。通过浏览,读者可以丢开一些书中不值得读的部分,这样就省下了时间细读真正需要的学习资料。下面我们为你整理浏览阅读的有关常识,期望能帮到你。

  浏览阅读的四个方面

  1、推敲篇名

  篇名往往概括了文章的主要内容,或者揭示了文章的基本论点,论述的范围,只须稍加琢磨就可以有初步的知道。

  2、浏览序,目录,提要,题解,要素,索引。

  序有自序,他序之分。自序偏于说明作者宗旨,撰写经过,编写体例等。还可就书中的重点和难题作简要的阐述。他序常常对作者,作品作介绍和评论,或对书中的看法作引申和发挥。序能协助读者知道书中的主要内容。

  目录,是书的纲要。从目录,章节的大小标题中,读者能知道到全书涉及到哪些主要问题。目录不仅仅是供检查哪章内容在哪页上,它从整体结构上显示内容的总轮廓。浏览目录,而且有助于决定进一步的阅读方法,或全读,或选读,或不读。

  提要,即内容提要,又称内容简介。它是关于图书内容及其特征的简明扼要的介绍文字。它能协助读者概括的知道书的内容和把握书的要素。

  浏览内容提要后还得看看书的其它部分,才可以获得客观的结论。

  题解,多是就文章的题目对内容进行概括的讲解。一般是介绍作品的背景,意义,影响,作者的基本状况,作品最初发表的时间和刊物的名称等,有的还对作品作出评价或按读者对象的不一样做一些具体的剖析。题解一般用在文选等比较严肃庄重的著作中,有的像注意杨放在文章的后面,有的题目的同一页正文后面加线条用小字号表明。题解能协助读者正确理解与把握作品的内容。

  要素,有些书写有要素,这是各章节的提要,它概述各个章节的论述要素。看要素,能知道作者在各章节中表述的基本思想。

  索引 一般作为附录出现。浏览索引能知道书中接触的人名,地名或问题,能看到作者写这本书的主要材料出处和依据,知道这本书的大概内容。

  上述要浏览的几个项目,除目录外,不肯定是每本书都有的,如果有,都要浏览,通过浏览这些内容,对全书的概貌就有了比较概括地知道。

  3、浏览正文。第一要读开头的一部分,这一部分往往是文章的引论部分。作者在这里提出论题,论点,以及研究本课题的意义,目的.或者指出本文的叙述纲要和叙述办法。知道这些可以对后文的内容进行判断,对理解全文有要紧功效。第二要读中间部分段落,章节中的主题句。最后,要读结尾部分。结尾部分有时以结束语的形式单独列段。作者在这一部分对全文论述的问题加以简明扼要的总结,概括,是作者展开论证的结论。读结束语应细心,如果与开头部分加以对照读,印象会更深。

  4、浏览完毕,要合上书回忆所得,形成总的印象。如果挖掘有值得深究的问题,应准时捕捉,或做卡片记下,或进一步阅读。

  可见,浏览是一种非常重要的学习技巧。在肯定时间内要采用大量书,而又不可以把它们细读的状况下,可用浏览法;阅读与自身专业毫无有关的其他书,可用浏览法。浏览可以开阔眼界,增长常识,扩大常识面。要想有广博的常识需要学会浏览法。

  浏览是一种多方面应用的窍门

  浏览的速度需要适应读者的目的。下列各种类型的浏览,阅读时,每一种都需要不一样的速度和中心。

  1、教科书:在学期正式开始前将教科书总的浏览一下,随后对轮到指定阅读的每章也浏览一下,为更快得更仔细的阅读打基础。

  2、报纸:报纸的新闻编写是为了便于浏览。新闻标题就是结论。第一段就是该药。后续各段的报道内容是按重要程度递减的顺序排列的。阅读一张报纸可先读大字标题和每篇文章的第一段,然后浏览其余各段,只须在感兴趣的地方读的较仔细一点。

  3、小说:浏览一本小说有种实质用处,尤其当你把小说当成课程,不是作为消遣是更是如此。如果你选定了一本小说,你可以从头到尾浏览一遍,看故事,找情节,找背景,找人物刻画,找结论。你甚至可以从第二遍,第三遍浏览中得到益处。一遍为了进行默想和构思,一遍为了进行评价和批评。

  浏览是应该注意的问题。

  1、依据不一样的内容选择不一样的读书方法。书籍,文章有要紧次要之分,一般作品可供浏览,只对于其中精彩片断进行精读;要紧著作,一般应该精读,但其中部分章节浏览即可。可视不一样的内容和需要灵活学会

  2、浏览时,速度应适中。如果没有肯定的速度就不可以用较短的时间阅读广泛的内容。但另一方面,如果一味走马观花,追求速度,结果势必会印象模糊。因而,既不可以太慢,也不可过快。

  3、浏览,并不是马粗心虎,随随便便的看看。同样应该开动脑筋,边想边读,使记忆积极从事活动。浏览时,涉猎东西多,重复的机会多 速读练习,许多只是自然而然会变成自身的库存,但不要忽视主动的有意识的留下记忆的痕迹。

  4、除了勤于动脑之外,浏览时也要勤于动笔。把有的资料都保存下来以备不时之需。

  总之,精读时固然要下功夫,浏览时也不可忽视,不要粗心大意。

 
打赏
 
更多>大智教育相关文章
0相关评论

推荐图文
推荐大智教育
点击排行
网站首页  |  关于我们  |  联系方式  |  使用协议  |  版权隐私  |  网站地图  |  排名推广  |  广告服务  |  网站留言  |  RSS订阅  |  违规举报
智学网-大智教育,好的学习方法与技巧指导,我要自学网站